Por: Patricio Lerma
Ciudad Victoria, Tamaulipas.– La educación media superior en Tamaulipas enfrenta diversos desafíos, entre ellos la seguridad de los estudiantes y la prevención de situaciones que puedan afectar su desarrollo académico. En este sentido, el subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Guadalupe Acosta Villarreal, destacó la importancia de reforzar estrategias que permitan garantizar entornos seguros y accesibles para todos los jóvenes.
Uno de los retos prioritarios en este nivel educativo es fortalecer la capacitación de los docentes para mejorar el rendimiento de los estudiantes, particularmente en matemáticas, lectura y comprensión. Se han implementado plataformas digitales que facilitan el aprendizaje y brindan herramientas innovadoras para los maestros.
«El lenguaje y la comunicación son esenciales, ya que impactan en todas las áreas del conocimiento. Por eso iniciamos este semestre una estrategia integral para mejorar la comprensión lectora en todos los subsistemas de educación superior», explicó Acosta Villarreal.
El crecimiento de la matrícula en la educación media superior ha sido un reto, sobre todo en municipios como Reynosa, Matamoros, Nuevo Laredo y Victoria. Aunque el 8% de los egresados de secundaria no ingresaban a la preparatoria en ciclos anteriores, se han implementado programas de seguimiento y plataformas de inscripción para asegurar que nadie se quede sin estudiar.
Entre las principales causas de deserción se encuentran:
– Factores económicos que impiden a las familias costear gastos educativos.
– Falta de preparatorias cercanas, especialmente en comunidades alejadas.
– Movilidad de los estudiantes, ya sea por cambios de domicilio o migración.
«Tenemos estrategias para integrar a los alumnos que enfrentan estas dificultades y evitar que abandonen su educación», aseguró el funcionario.
El tema de la inseguridad en algunas regiones del estado ha generado preocupación, sin embargo, Acosta Villarreal señaló que no ha representado un problema grave en la asistencia de los alumnos. En casos de riesgo, se activan protocolos de seguridad y se recurre a la educación en línea para garantizar la continuidad del aprendizaje.
Además, se han intensificado las acciones de prevención de adicciones y conductas de riesgo, a través de pláticas, programas de orientación y detección temprana de problemas emocionales. Sobre la posibilidad de aplicar pruebas antidoping en los planteles, el subsecretario aclaró que es un tema complejo debido a los derechos de los menores, por lo que solo podría realizarse con la iniciativa de los padres de familia.
«Nuestro objetivo es brindar un acompañamiento integral a los jóvenes, ayudarlos a tomar buenas decisiones y ofrecerles alternativas para su bienestar y desarrollo académico», concluyó.
