Por: José Medina
Ciudad Victoria, Tamaulipas.- La presidenta de la Comisión de Educación en el Congreso de Tamaulipas, Yuriria Iturbe Vázquez, presentó una iniciativa que tiene por objeto crear el Sistema Estatal de Alerta Temprana para la Permanencia Escolar, como un instrumento jurídico y administrativo orientado a identificar de manera oportuna los factores de riesgo asociados al abandono escolar, activar protocolos de intervención y brindar acompañamiento
integral a las y los estudiantes durante su trayectoria educativa, con prioridad en los niveles de educación básica y media superior.
Señaló que se busca transitar de un enfoque reactivo a un modelo preventivo, basado en evidencia, indicadores y coordinación interinstitucional, que permita atender las causas antes de que la deserción se materialice.
Considero que el derecho a la educación no se agota en el acceso al sistema escolar, sino que implica garantizar la permanencia y conclusión de los estudios en condiciones de igualdad y dignidad; sin embargo, el abandono escolar continúa representando un desafío estructural que impacta el desarrollo académico de
niñas, niños y adolescentes, su bienestar emocional, suinserción laboral futura y la cohesión social.
De acuerdo con datos del Instituto Nacional de Estadística y Geografía, la deserción en el nivel medio superior a nivel nacional, se mantiene en cifras
cercanas al diez por ciento, reflejando que uno de cada diez jóvenes no logra concluir este tramo formativo, situación que evidencia la necesidad de fortalecer los mecanismos de prevención temprana.
Explicó la legisladora local, que en el caso de Tamaulipas, las estadísticas educativas muestran que la
problemática persiste de manera particular en secundaria y media superior, donde
miles de estudiantes interrumpen anualmente su trayectoria académica por
razones económicas, familiares, sociales, emocionales o de bajo rendimiento
escolar.
«En ese sentido, la creación del Sistema Estatal de Alerta Temprana para la
Permanencia Escolar, no sustituye las acciones existentes, sino que viene a
coadyuvar de manera decisiva a fortalecerlas, dotándolas de un soporte normativo
que garantice continuidad, coordinación y evaluación.
Toda vez que, al establecer un Registro Estatal de Permanencia Escolar, una plataforma de seguimiento interoperable y lineamientos de detección temprana, se institucionaliza un modelo preventivo que permitirá identificar riesgos antes de que
se traduzcan en abandono definitivo, favoreciendo así la protección efectiva del
derecho a la educación y el interés superior de la niñez y la adolescencia.
Toda vez que, al establecer un Registro Estatal de Permanencia Escolar, una plataforma de seguimiento interoperable y lineamientos de detección temprana, se institucionaliza un modelo preventivo que permitirá identificar riesgos antes de que
se traduzcan en abandono definitivo, favoreciendo así la protección efectiva del
derecho a la educación y el interés superior de la niñez y la adolescencia.
Asimismo, la reforma resulta congruente con lo dispuesto en la Ley General de Educación, que establece la obligación de las autoridades educativas de
implementar mecanismos para prevenir la deserción escolar, y se armoniza con el marco de protección de datos personales, garantizando que la información recabada tenga fines estrictamente educativos y de política pública. De esta
manera, el Estado ejerce su facultad concurrente en materia educativa para
fortalecer el seguimiento de la trayectoria escolar, sin invadir competencias
federales y privilegiando la interoperabilidad institucional.
