Por: Redacción / Noti Cero
Cd. Victoria, Tamaulipas – Con el objetivo de transformar el modelo educativo estatal hacia uno más participativo y de corresponsabilidad con las familias, la diputada Yuriria Iturbe Vázquez presentó un paquete de cuatro iniciativas de reforma a la Ley de Educación de Tamaulipas.
La legisladora de Morena y actual presidenta de la Comisión de Educación destacó que estas reformas buscan que los padres, madres y tutores se conviertan en agentes activos y legalmente reconocidos en la formación de las y los estudiantes.
«La educación no solo se construye en las aulas; también se forma en los hogares”, afirmó Iturbe Vázquez al señalar la necesidad de crear más canales de coordinación entre escuelas y padres de familia.
Las cuatro propuestas presentadas por la legisladora se articulan bajo el principio de corresponsabilidad, enfocándose en los siguientes pilares:
● Cultura de Paz: Incorpora la obligación compartida entre escuela y hogar para prevenir la violencia escolar y construir entornos seguros.
● Salud Mental y Emociones: Introduce un enfoque integral de educación socioemocional para detectar y prevenir conductas de riesgo, priorizando el bienestar psicológico del alumnado.
● Acompañamiento Legal: Dar mayor certeza jurídica y herramientas a los padres de familia en el seguimiento del proceso educativo.
● Transparencia Escolar: Establece mecanismos claros de rendición de cuentas para que madres padres y tutores puedan vigilar el uso de los recursos en los planteles.
La Diputada subrayó que el sistema educativo debe evolucionar para responder a las realidades sociales de hoy. “Al involucrar a las madres, padres y tutores en la toma de decisiones y en la vigilancia de los recursos”, dijo, “se fortalece la confianza en las instituciones”.
«Los desafíos educativos actuales exigen respuestas integrales y humanistas. Involucrar a las familias es apostarle al corazón mismo de la educación», puntualizó la legisladora.
Las iniciativas, respaldadas por el grupo parlamentario de MORENA, fueron turnadas a la Comisión de Educación para su análisis y posterior dictaminación.
