Por: Patricio Lerma
Ciudad Victoria, Tamaulipas.-El subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Guadalupe Acosta Villarreal, admitió que en Tamaulipas persisten retos importantes en los aprendizajes de idiomas y ciencias exactas, como matemáticas, entre los estudiantes de estos niveles educativos.
El funcionario señaló que, aunque el aprendizaje depende de múltiples factores, las áreas donde se puede incidir con mayor eficacia son la capacitación docente y los tiempos dedicados al aprendizaje. “Lo más importante es la actualización del maestro. Seguimos utilizando métodos tradicionales y es necesario migrar a nuevas herramientas para mejorar la enseñanza y aprendizaje”, subrayó.
Durante una evaluación realizada a 90 mil estudiantes de nivel medio superior y superior en el estado, se detectó que cerca del 50% presenta calificaciones reprobatorias en materias clave como matemáticas. Esto equivale a alrededor de 45 mil alumnos que requieren reforzamiento académico.
Acosta Villarreal informó que, para enfrentar esta situación, se están analizando posibles ajustes en los planes de estudio y calendarios escolares. La Secretaría de Educación de Tamaulipas, liderada por Lucía Aimé Castillo Pastor, plantea la posibilidad de incrementar las horas dedicadas a estas materias a través de la transversalidad de la Nueva Escuela Mexicana, que integra aprendizajes de diferentes asignaturas.
“La idea es capacitar a los docentes no solo en matemáticas o idiomas, sino también en cómo integrar estas áreas con otras asignaturas para ampliar el tiempo de aprendizaje y lograr mejores resultados”, explicó el subsecretario.
Acosta Villarreal destacó que la clave para avanzar radica en proporcionar a los maestros las herramientas necesarias para actualizar sus métodos de enseñanza y adaptarlos a las demandas actuales. “La Nueva Escuela Mexicana nos da una oportunidad para replantear los programas educativos y mejorar los aprendizajes, pero requiere un esfuerzo sostenido en la formación de los docentes”, puntualizó.
Asimismo, reconoció que los esquemas educativos actuales presentan áreas de oportunidad, y será fundamental trabajar en conjunto con las autoridades educativas para implementar estrategias que garanticen una educación de calidad en Tamaulipas.
