Por: José Medina
Ciudad Victoria.- La secretaría de Educación de Tamaulipas informó en rueda de prensa que los efectos de la pandemia de covid en la educación, causaron un gran retraso en las capacidades cognitivas, contenidos escolares, y sobre todo se creó mucho problema socioemocional, por eso para esas tres cosas, la SET y SEP, no han desestimado eso.
Reconoció Miguel Ángel Valdéz García que algo, que se vió muy afectado fue la lectoescritura de los niños, y por eso la UNESCO, que es la que más ha publicado sobre ese atraso, recomendó una política, y esa política estatal es una realidad, y se llama la política de los aprendizajes fundamentales PAF.
«Ya todos los niños de primero a tercer año en Tamaulipas están recibiendo esa metodología de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) para que lean, y escriban bien después de tercero de primaria, y eso la UNESCO reconoció en la feria del libro de Guadalajara, que Tamaulipas es uno de los estados que mejor lo aplica, y eso sería un ejemplo, de como los maestros de la SET no se toman en valde, el atraso que provocó la pandemia, evaluando con Tamaulipas Aprende.
«(México con la pandemia si estaba en siete, se fue al cinco y ese es el trabajo que se tiene que hacer para calificaciones aprobatorias para estar en mejores percepciones, no solo en lo cognitivo, si no en lo socioemocional y de lo que se necesita, que los niños entiendan que la escuela es felicidad»
